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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41674| Título : | A CONTRARREFORMA DO ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO DA NOVA ORDEM E PROGRESSO |
| Palabras clave : | Educación;Ensino médio;contrarreforma;desigualdades escolares |
| Editorial : | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
| Descripción : | O texto objetiva discutir a contrarreforma do Ensino Médio empreendida pelo atual governo (Lei nº 13.415, 16 de fevereiro de 2017). Na perspectiva de viver o presente como já possuído de um sentido histórico, a compreensão do artigo sustenta que essa lei guarda o mesmo espírito das políticas educacionais ocorridas no Ensino Médio brasileiro na ditadura varguista, na ditadura militar e nos anos 1990. Além de apresentar um conteúdo que tende a aprofundar as desigualdades escolares, a contrarreforma do Ensino Médio foi forjada por um grupo restrito de atores ligados fortemente aos interesses privatistas. Ao contrário, portanto, das experiências vividas durante o governo democrático-popular (20032015) de inclusão social e de participação dos diversos segmentos da sociedade. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41674 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87351644003 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha |
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