REFORMA DO ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO DA MEDIDA PROVISÓRIA N° 746/2016: ESTADO, CURRÍCULO E DISPUTAS POR HEGEMONIA

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Título :	REFORMA DO ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO DA MEDIDA PROVISÓRIA N° 746/2016: ESTADO, CURRÍCULO E DISPUTAS POR HEGEMONIA
Palabras clave :	Educación;Estado;currículo e hegemonia;ensino médio;medida provisória 746;base nacional comum curricular
Editorial :	Centro de Estudos Educação e Sociedade
Descripción :	O texto se propõe a tomar como foco de análise a Medida Provisória (MP) nº 746/2016 e as proposições relativas à reforma curricular do ensino médio. Partimos do entendimento do currículo em suas dimensões restrita (matriz curricular) e ampla, como tecnologia social a serviço de ações hegemônicas e/ou contra hegemônicas. À luz do conceito de Estado ampliado de Gramsci, a partir do qual o tensionamento entre sociedade política e sociedade civil engendra disputas por hegemonia, desenvolvemos a análise considerando duas fontes: os argumentos trazidos nas audiências públicas que debateram a Medida Provisória até sua conversão em Projeto de Lei (PL) e, finalmente, em Lei; e as proposições em torno da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), considerada central para a implementação da reforma.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41677
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87351644008
Aparece en las colecciones:	Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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