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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41681| Título : | AS DEMANDAS CONSERVADORAS DO MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO E A BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM |
| Palabras clave : | Educación;Política curricular;diferença;base nacional curricular comum;neoliberalismo;escola sem partido |
| Editorial : | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
| Descripción : | O artigo busca entender como a emergência do movimento autodenominado Escola sem Partido (ESP) e de suas demandas conservadoras deslocam as negociações políticas na elaboração da Base Nacional Curricular Comum. O argumento central é o de que as negociações em curso seguem pondo em funcionamento uma normatividade neoliberal, entendida em matriz pós-estrutural. São analisados a segunda versão da base e os sites de divulgação do ESP, tendo por pano de fundo a assunção pós-fundacional de que a política é uma luta por significação de demandas particulares de diferentes grupos. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41681 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87351644014 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha |
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