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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGonzález Roys, Gustavo Adolfo-
dc.creatorMartínez Arredondo, Leonardo Enrique-
dc.creatorMuegues Rincón, Walter Saúl-
dc.date2021-06-16-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:53:59Z-
dc.date.available2022-03-17T15:53:59Z-
dc.identifierhttp://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/36062-
dc.identifier10.5281/zenodo.5146841-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/45067-
dc.descriptionLa situación global de pandemia por Covid-19, ha generado la necesidad de abordar los procesos educativos de la mano de la modalidad de educación a distancia. Tales circunstancias afectan notablemente a las zonas rurales de la geografía colombiana, caracterizada por la escasez de recursos económicos, deserción escolar y deficientes niveles de conectividad tecnológica. El objetivo en este artículo, es reflexionar sobre los retos y las oportunidades que tiene la modalidad de la educación a distancia en el escenario rural colombiano en un contexto pandémico, para aportar una mirada que posibilite el abordaje de los cambios educativos en tiempo real.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad del Zuliaes-ES
dc.relationhttp://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/36062/39000-
dc.sourceRevista de Filosofía; Vol. 38 (2021): Revista de Filosofía Nº Especial; 252-264es-ES
dc.source2477-9598-
dc.source0798-1171-
dc.subjectdistance education; rurality; Covid-19 pandemic.en-US
dc.subjecteducación a distancia; ruralidad; pandemia Covid-19es-ES
dc.titleLa educación a distancia en el escenario rural colombiano bajo contexto de pandemia : Distance education in Colombia’s rural setting in the context of pandemices-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios Filosoficos. "Adolfo Garcia Diaz" - CEF - Cosecha

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