Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47675Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Daniela Lopes Scarpa | - |
| dc.date | 2015 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T17:34:26Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-17T17:34:26Z | - |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129543057002 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47675 | - |
| dc.description | O objetivo do presente artigo é apresentar e dialogar com os trabalhos produzidos neste número especial, resultado de palestras proferidas no workshop Argumentação no Ensino de Ciências . Os três primeiros artigos discutem mais especiÀcamente a argumentação como prática epistêmica da ciência. O quarto e o quinto propõem elementos orientadores para o planejamento de Ambientes de Aprendizagem argumentativos e, juntamente com os três primeiros, assumem o ensino por investigação/modelagem como abordagem privilegiada para isso. Os três últimos trazem os desaÀos metodológicos da pesquisa e apresentam perspectivas diferenciadas de análise de situações argumentativas. No diálogo com esses textos, retomo o conceito de hibridação entre cultura escolar e cientíÀca, em que a argumentação está na zona de fronteira entre essas culturas; relaciono as etapas da investigação cientíÀca com o processo de argumentação e explicito as ações esperadas de professores e alunos na elaboração de atividades argumentativas. | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | pt | - |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | - |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295 | - |
| dc.rights | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências | - |
| dc.source | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Vol.17 | - |
| dc.subject | Educación | - |
| dc.subject | Argumentação | - |
| dc.subject | Ensino de Ciências por Investigação | - |
| dc.subject | Ambientes de Aprendizagem | - |
| dc.subject | Hibridação | - |
| dc.subject | Losango didático | - |
| dc.title | O PAPEL DA ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: LIÇÕES DE UM WORKSHOP | - |
| dc.type | artículo científico | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha | |
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