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Título :	O DEBATE NA PERSPECTIVA DA LÓGICA INFORMAL: UMA ABORDAGEM PARA ANÁLISE DA ARGUMENTAÇÃO EM AULAS DE CIÊNCIAS
Palabras clave :	Educación;Debate;Argumentação;Textos de divulgação científica;Lógica informal
Editorial :	Universidade Federal de Minas Gerais
Descripción :	Neste trabalho, analisamos o desenvolvimento de um debate escolar realizado por estudantes do terceiro ano do Ensino Médio acerca de temáticas científicas contemporâneas controversas, a partir da leitura de textos de divulgação científica. A organização do debate se deu conforme modelo específico que preconiza a realização de atividades prévias, entendidas como condição de produção para a construção de argumentos e sentidos. O registro audiovisual do debate, obtido no âmbito de uma pesquisa-ação, foi analisado qualitativamente segundo preceitos fundamentais da Lógica Informal. A análise revelou indícios de variedade de argumentos elaborados pelos estudantes ao defenderem seus posicionamentos, de contribuições ao desenvolvimento de certos aspectos cognitivos e de proficuidade em se trabalharem na escola a apropriação do gênero discursivo debate e conceitos básicos relacionados à capacidade argumentativa.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47708
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129546650005
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