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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/50492| Título : | Integración de las redes sociales en el proceso de enseñanza y aprendizaje |
| Palabras clave : | Administración y Contabilidad;Nativos e inmigrantes digitales;brecha digital;redes sociales |
| Editorial : | Centro de Investigaciones Comerciales e Iniciativas Académicas |
| Descripción : | En esta investigación exploró la integración de las redes sociales en el proceso de enseñanza y de aprendizaje, en una institución de educación superior privada en Puerto Rico, con atención a las perspectivas de los profesores y de los estudiantes. Los participantes 9 profesores a tiempo parcial y 118 estudiantes fueron selec - cionados por disponibilidad. Los resultados reflejaron que profesores y estudiantes utilizan la red social You Tube para fines académicos; y usan Facebook, Twitter y blogs con propósitos sociales y de entretenimiento. Los resultados revelaron además que no existe un contraste significativo entre las perspectivas de profesores y estudiantes inmigrantes digitales. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/50492 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=63144688002 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Administración de Empresas (AACSB Accredited) - EGAE - Cosecha |
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