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  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Perú
  4. Instituto de Estudios Peruanos - IEP - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/51538
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRamírez, Jenny-
dc.creatorQuevedo, Alicia-
dc.date2017-10-24T21:38:24Z-
dc.date2017-10-24T21:38:24Z-
dc.date2017-
dc.date.accessioned2022-03-17T18:10:32Z-
dc.date.available2022-03-17T18:10:32Z-
dc.identifier9.79E+12-
dc.identifierhttp://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/855-
dc.identifierhttp://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/495-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/51538-
dc.description"El objetivo de este documento es sistematizar el proceso por el que ha atravesado el componente de capacitación y acompañamiento del programa Leer es estar adelante a lo largo de diez años. Con base en la revisión del archivo histórico, compuesto de diversos documentos de trabajo, fichas de observación de aula, informes de etnografía y demás fuentes, se relatan los aprendizajes y reflexiones que ha dejado el cuestionamiento permanente sobre la vigencia de la propuesta de Leer en la formación para la enseñanza de la comprensión de lectura."—Introducción.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto de Estudios Peruanos-
dc.relationDocumento de trabajo;234. Serie Educación; 14.-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/-
dc.sourceInstituto de Estudios Peruanos-
dc.sourceRepositorio institucional - IEP-
dc.subjectComprensión de lectura-
dc.subjectLectura-
dc.subjectAprendizaje-
dc.subjectMateriales de enseñanza-
dc.subjectAcompañamiento docente-
dc.subjectCapacitación docente-
dc.subjectPerú-
dc.titleCambio e interdisciplinariedad: 10 años del componente de capacitación y acompañamiento del Programa Leer es estar adelante-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/report-
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Peruanos - IEP - Cosecha

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