Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en 
América Latina y el Caribe
          
        
        Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: 
                
    
    https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/53297Registro completo de metadatos 
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma | 
|---|---|---|
| dc.creator | Roncoroni Osio, Umberto | - | 
| dc.creator | Roncoroni Osio, Umberto | - | 
| dc.date | 2014 | - | 
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T18:59:37Z | - | 
| dc.date.available | 2022-03-17T18:59:37Z | - | 
| dc.identifier | https://hdl.handle.net/20.500.12724/2055 | - | 
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/53297 | - | 
| dc.description | Esta investigación ha buscado reflexionar sobre el giro ecológico posmoderno en términos de arte y de comunicación, cuyo centro está en las propiedades interactivas de las tecnologías digitales. La idea del proyecto parte del problema consistente en que la sobreproducción y la saturación mediática que caracterizan la cultura globalizada han traído como consecuencia la banalización de los contenidos y la pérdida del sentido de la creatividad. Se partió de la hipótesis de que el paradigma ecológico se debe aplicar también a lo cognitivo, creativo y comunicacional, lo que implica nada menos que redefinir los fundamentos del arte, del desarrollo y de la educación. | - | 
| dc.description | Esta investigación ha buscado reflexionar sobre el giro ecológico posmoderno en términos de arte y de comunicación, cuyo centro está en las propiedades interactivas de las tecnologías digitales. La idea del proyecto parte del problema consistente en que la sobreproducción y la saturación mediática que caracterizan la cultura globalizada han traído como consecuencia la banalización de los contenidos y la pérdida del sentido de la creatividad. Se partió de la hipótesis de que el paradigma ecológico se debe aplicar también a lo cognitivo, creativo y comunicacional, lo que implica nada menos que redefinir los fundamentos del arte, del desarrollo y de la educación. | - | 
| dc.format | application/pdf | - | 
| dc.language | spa | - | 
| dc.publisher | Universidad de Lima | - | 
| dc.publisher | PE | - | 
| dc.relation | https://goo.gl/Bp94QW | - | 
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - | 
| dc.source | Universidad de Lima | - | 
| dc.source | Repositorio Institucional Ulima | - | 
| dc.subject | Interactividad | - | 
| dc.subject | Ecología de la comunicación | - | 
| dc.subject | Posmodernismo | - | 
| dc.subject | Creatividad | - | 
| dc.subject | Arte digital | - | 
| dc.subject | Interactivity | - | 
| dc.subject | Media ecology | - | 
| dc.subject | Postmodernism | - | 
| dc.subject | Creativity | - | 
| dc.subject | Digital art | - | 
| dc.title | La interactividad como ecología de la comunicación | - | 
| dc.title | La interactividad como ecología de la comunicación | - | 
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report | - | 
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report | - | 
| Aparece en las colecciones: | Universidad de Lima Instituto de Investigación Científica - IDIC - Cosecha | |
Ficheros en este ítem: 
No hay ficheros asociados a este ítem. 
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.