Mídias digitais no cenário contemporâneo e o papel da escola

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Título :	Mídias digitais no cenário contemporâneo e o papel da escola
Palabras clave :	Mídia e Educação;Imaginário Social;Escola e Comunidade.
Editorial :	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Descripción :	Este artigo apresenta uma reflexão sobre o papel das mídias digitais como artefatos da cultura contemporânea que contribuem na agência de novas imagens sobre sujeitos e grupos sociais historicamente estigmatizados, atuando na restauração de um imaginário social que possibilite problematizar os discursos e imagens vigentes. São apresentados três casos onde é possível realizar uma leitura política da e com a mídia e que ajudam a promover uma ressignificação histórico-cultural em relação aos diferentes contextos que representam. Diante deste cenário, perguntamo-nos qual o papel da escola e trabalhamos com uma concepção de escola possível, aberta e participativa, assumindo uma posição de diálogo na comunidade onde está inserida e com os sujeitos que a frequentam.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/54068
Otros identificadores :	https://revistas.pucsp.br/index.php/aurora/article/view/46237 10.23925/1982-6672.2020v13i37a7
Aparece en las colecciones:	Programa de Estudos Pós-graduados em Ciências Sociais - PEPG/CSO/PUCSP - Cosecha

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