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Título :	Durkheim, Mauss e a atualidade da escola sociológica francesa
Palabras clave :	Sociología;Sociologia-França Diferenciação Social Dádiva
Editorial :	Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Descripción :	A escola sociológica francesa tem importância amplamente reconhecida para o desenvolvimento da sociologia acadêmica e contemporânea, o que se deve às contribuições de E. Durkheim e M. Mauss em primeiro lugar, mas igualmente a autores como C. Lévi-Strauss, G. Gurvitch, P Bourdieu, A. Caillé . entre outros. Porém, há um dado curioso: apesar de sua fama, desconhecem-se as características próprias da escola sociológica francesa no universo da teoria sociológica contemporânea. Por desconhecerem suas características alguns autores buscam enquadrar a sociologia francesa dentro do paradigma dualista agência x estrutura, de origem anglo-saxônico. Ora, tal identificação é um erro epistemológico e impede entender que a sociologia francesa parte de outro paradigma: a lógica efervescente durkheimiana de diferenciação social que se desenvolve pela sistematização das noções de representação, simbolismo e totalidade social. Uma chave importante para o desvendamento da escola francesa, sobretudo de sua atualização teórica no contexto de individualização social que presenciamos na experiência das modernidades, é a sistematização por Mauss dos estudos sobre o dom, da regra tripartite do dar, receber e retribuir.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/55556
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86829393009
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