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  4. Centro de Estudios Sociológicos - CES/COLMEX - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorEugenia Roberti-
dc.date2017-
dc.date.accessioned2022-03-17T20:11:50Z-
dc.date.available2022-03-17T20:11:50Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59852757001-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/56930-
dc.descriptionEl artículo reconstruye las trayectorias de jóvenes de un barrio periférico, a partir de indagar las prácticas y valoraciones subjetivas en torno a la escuela, el trabajo y la familia. En un contexto de profundas transformaciones en la condición juvenil, la investigación analiza el resquebrajamiento del modelo lineal de transición a la vida adulta. Asimismo, plantea el carácter paradójico del proceso de desinstitucionalización del curso de vida, al vislumbrar la relevancia que adquieren nuevos soportes relacionales en la configuración de las trayectorias juveniles.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherEl Colegio de México, A.C.-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=598-
dc.rightsEstudios Sociológicos-
dc.sourceEstudios Sociológicos (México) Num.105 Vol.XXXV-
dc.subjectSociología-
dc.subjectJuventud-
dc.subjecttransiciones a la vida adulta-
dc.subjectdesinstitucionalización-
dc.subjectmetodología cualitativa-
dc.titleHacia una crítica a la sociología de la transición: reflexiones sobre la paradoja de la desinstitucionalización en el análisis de las trayectorias de jóvenes vulnerables en Argentina-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios Sociológicos - CES/COLMEX - Cosecha

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