Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	O ensino médio em blocos de disciplinas semestrais no estado do Paraná e sua convergência com a política educacional neoliberal	-
	-	O contexto da educação especial na perspectiva da educação inclusiva: as vozes dos professores e dos familiares na rede municipal de ensino de Joinville (SC)	-
	-	Mapping on the current policies for the formation of teachers state of Paraná	-
	-	Aspectos da regulação sobre o ensino a distância no Brasil	-
	-	Reflexões sobre as políticas educacionais voltadas para todos aqueles que não tiveram acesso à educação na idade própria	-
	-	O papel do tutor: a experiência da tutoria no curso semipresencial da pedagogia UNESP/UNIVESP	-
	-	Apresentação	-
	-	A trajetória política e histórico-normativa do ensino técnico da área de agropecuária no estado de São Paulo: a história política de transição por decretos (de 1882 a 2001)	-
	-	Class council and learning evaluation: tools of democratic management in public school	-
	-	Currículo, escola e letramento: o que isso tem a ver com a formação do cidadão?	-
	-	Quality of basic school in the national education conferences (1990-2004)	-
	-	A política de assistência estudantil em uma universidade pública; a perspectiva estudantil	-
	-	Uma perspectiva critico-dialética das pedagogias do “aprender a aprender” e o uso da tecnologia como facilitador na educação: Revisitando as politicas educacionais	-
	-	The interactive whiteboard as a tool to improve the quality of education -an overview	-
	-	Large-scale evaluation and alphabetization: the adoption of phonetic alphabetization in Foz do Iguaçu	-
	-	Proficiency in mathematics; performance analysis in public schools of Araraquara in the SARESP	-
	-	Impacts of the continued progression in the Sao Paulo state's education	-
	-	Reliability of wikipedia use as a source of school research	-
	-	Direito educacional em países lusófonos: análise da legislação brasileira e angolana	-
	-	Apresentação	-