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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMontoya, Adrian Oscar Dongo-
dc.date2019-10-24-
dc.date.accessioned2022-03-21T17:32:18Z-
dc.date.available2022-03-21T17:32:18Z-
dc.identifierhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/9383-
dc.identifier10.36311/1984-1655.2019.v11esp2.02.p4-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71354-
dc.descriptionA análise histórica das escolas democráticas evidencia que nelas a participação do aluno nas decisões que dizem respeito ao seu processo de aprendizagem é fundamental. Isso questiona, nas suas bases, a passividade do aluno e a sujeição à autoridade e ao currículo seriado da escola tradicional, os quais impedem a construção do conhecimento e da autonomia. Por outro lado, a Epistemologia Genética de Piaget mostra que o “construtivismo” é um paradigma epistemológico que questiona nas suas bases o papel passivo do sujeito do conhecimento que o empirismo e apriorismo fundamentam. Oposto a essas epistemologias, a Epistemologia Genética evidencia um sujeito ativo na construção e recriação do conhecimento e dos sentimentos morais. Desse modo, uma vida escolar ade-quada para o desenvolvimento da criança seria um ambiente onde exista efetiva-mente a livre expressão e participação dela nas decisões do seu processo da aprendizagem. Por isso, a nossa conjectura básica para este trabalho é que entre a Epistemologia Genética e os princípios da Educação Democrática existem pon-tos de vista comuns.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Filosofia e Ciênciaspt-BR
dc.relationhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/9383/6423-
dc.rightsCopyright (c) 2019 Schème - Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticaspt-BR
dc.sourceSchème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 11 (2019): Edição Especial; 4 - 24pt-BR
dc.source1984-1655-
dc.subjectEscolas democráticaspt-BR
dc.subjectEducação Democráticapt-BR
dc.subjectEpistemologia Genéticapt-BR
dc.subjectConstrutivismopt-BR
dc.titleESCOLAS DEMOCRÁTICAS E A EPISTEMOLOGIA GENETICApt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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