Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/72521Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Ferreira, Rafael D`Avilla | - |
| dc.date | 2013-03-06 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T17:52:23Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T17:52:23Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/ric/article/view/1926 | - |
| dc.identifier | 10.36311/1415-8612.2013.v13n1.1926 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/72521 | - |
| dc.description | Esse texto tem por objetivo expor os resultados parciais da pesquisa Juventude na Escola: uma proposta de ação, realizada no período de 2010/2011 pelo Núcleo de Ensino UNESP/Marília. O objetivo da pesquisa foi analisar o retorno da disciplina de Sociologia ao ensino médio como disciplina obrigatória, tendo essa até então em sua história uma relação de presença/ausência com o currículo. Essa análise, ainda em andamento, para melhor entendimento, foi apresentada em duas partes. A primeira focou as diretrizes políticas e conteúdos pedagógicos do programa da Secretaria Estadual de Educação, São Paulo faz escola, com ênfase na disciplina de Sociologia. A segunda na compreensão do que é a escola junto aos sujeitos que a compõem e o seu papel institucional na sociedade, e também a atuação em sala de aula dos integrantes do projeto, juntamente com a professora dessa disciplina em uma escola da cidade de Marília, como sujeitos atuantes para o desenvolvimento de materiais didático-pedagógicos e auxílio ao docente da disciplina. As ações teóricas e práticas foram pautadas na teoria histórico-cultural, essa que visa uma relação ativa entre os sujeitos envolvidos em determinada atividade, estabelecendo uma aprendizagem com sentido e significado para os participantes do processo. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Faculdade de Filosofia e Ciências | pt-BR |
| dc.relation | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/ric/article/view/1926/2206 | - |
| dc.source | Revista de Iniciação Científica da FFC - (Cessada); v. 13 n. 1 (2013): RIC | pt-BR |
| dc.source | 1415-8612 | - |
| dc.title | Sociologia no ensino médio paulista: uma análise curricular e contribuições pedagógicas | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha | |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.