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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/77145
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCattani, Deborah-
dc.date2013-12-16-
dc.date.accessioned2022-03-21T19:59:47Z-
dc.date.available2022-03-21T19:59:47Z-
dc.identifierhttps://www.revistas.usp.br/extraprensa/article/view/77277-
dc.identifier10.11606/extraprensa2013.77277-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/77145-
dc.descriptionEsse artigo se propõe a investigar o possível surgimento de uma nova forma de leitura: a aquisição da informação através do sentido sensorial. A introdução dos tablets no mercado, em especial o iPad, leva à adesão de novos hábitos e linguagens. Essa tem como ponto de partida um questionário on-line com usuários, bem como investigações de notícias relacionadas. Após essa etapa inicial de questionário e levantamento de dados, as categorias latentes servirão como base para uma análise profunda.  pt-BR
dc.descriptionThis paper intends to investigate the possible emergence of a new kind of reading: information acquisition through tactile input. The rise of tablets in the digital market, mainly the Apple´s iPad, has led users to develop new habits and languages. This research develops from an online questionnaire for iPad,users, as well as from news related to the subject. After the initial stage of data collection, these latent categories become the basis for further analysis.en-US
dc.descriptionEste artículo tiene como objetivo investigar la posible aparación  de una nueva forma de lectura: la adquisición de información através do sentido sensorial. La introducción de las tabletas en el mercado, especialmente el iPad, lo que lleva a la adhesión de nuevos habitos e idiomas. Esta toma como punto de partida un cuestionario en línea con los usuarios, así como las investigaciones de noticias relacionadas. Después de esta fase inicial de los datos del cuestionario y la encuesta, las clases latentes sirven de base para el análisis.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade de São Paulo | Escola de Comunicações e Artespt-BR
dc.relationhttps://www.revistas.usp.br/extraprensa/article/view/77277/81144-
dc.sourceRevista Extraprensa; v. 7 n. 1 (2013): Mídia, cultura e informação nos espaços sociais; 36-45pt-BR
dc.sourceRevista Extraprensa; Vol. 7 No. 1 (2013): Mídia, cultura e informação nos espaços sociais; 36-45en-US
dc.sourceRevista Extraprensa; Vol. 7 Núm. 1 (2013): Mídia, cultura e informação nos espaços sociais; 36-45es-ES
dc.source2236-3467-
dc.source1519-6895-
dc.subjectiPadpt-BR
dc.subjectLinguagempt-BR
dc.subjectTátilpt-BR
dc.subjectHomo ecranispt-BR
dc.subjectiPad Languageen-US
dc.subjectTactileen-US
dc.subjectHomo ecranisen-US
dc.subjectiPades-ES
dc.subjectIdiomaes-ES
dc.subjectTáctiles-ES
dc.subjectEcranis Homoes-ES
dc.titleO homo ecranis e a introdução de novas linguagens: um estudo sobre o iPad como múltiplas plataformas de leituraes-ES
dc.titleO homo ecranis e a introdução de novas linguagens: um estudo sobre o iPad como múltiplas plataformas de leituraen-US
dc.titleO homo ecranis e a introdução de novas linguagens: um estudo sobre o iPad como múltiplas plataformas de leiturapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeARTIGO Avaliado pelos parespt-BR
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Latino Americanos sobre Cultura e Comunicação - ECA/USP - CELACC - Cosecha

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