Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/78945| Título : | Una mirada de la Tutoría y el Asesoramiento en el marco del Proyecto Montegrande |
| Palabras clave : | Psicología;Asesoramiento educacional;instituciones educativas;demanda del rol |
| Editorial : | Universidad de Chile |
| Descripción : | El siguiente artículo lleva a cabo una revisión del trabajo del asesor educacional en el marco de la implementación del Proyecto Montegrande que impulsara el Ministerio de Educación como parte de las políticas de la Reforma Educacional en cuanto a la innovación y mejoramiento educativo durante el periodo 1997-2004. Se centra específicamente el análisis en la experiencia profesional del rol del asesor-tutor y los elementos teóricos, políticos y técnicos a considerar que incidieron en su labor y en el desarrollo de la estrategia interna de asesoramiento ministerial para estos liceos de anticipación. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/78945 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26412982002 |
| Aparece en las colecciones: | Departamento de Psicología - DP/UCHILE - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.