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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/79249| Título : | Uso del WISC-III en Chile: análisis de fortalezas y limitaciones según la percepción de los psicólogos |
| Palabras clave : | Psicología;WISC III;formación en evaluación psicológica;buenas prácticas en evaluación psicológica |
| Editorial : | Universidad de Chile |
| Descripción : | El estudio buscó conocer la percepción de los psicólogos chilenos acerca de las fortalezas y limitaciones de la versión chilena de la Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños (WISC-III). Se administró una encuesta anónima online a 160 psicólogos, de todo el país, aunque predominantemente de la IX región. Entre las principales fortalezas de la escala se destacan: (i) que entrega un perfil completo de habilidades cognitivas; y (ii) utiliza material atractivo y dinámico para los niños. Entre las limitaciones señalan: presencia de ítems desactualizados; y posibles sesgos en función de nivel socioeconómico y/o procedencia rural de los niños. Se encontraron relaciones estadísticamente significativas entre la acreditación en el uso de la escala y la completitud de los informes. Los resultados se discuten en torno a los desafíos de la formación en evaluación psicológica en Chile, la acreditación en el uso de test, y las buenas prácticas en evaluación psicológica. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/79249 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26459604004 |
| Aparece en las colecciones: | Departamento de Psicología - DP/UCHILE - Cosecha |
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