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América Latina y el Caribe

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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/81658
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Marcela Fernández-Camacho | - |
dc.date | 2021 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-22T15:36:51Z | - |
dc.date.available | 2022-03-22T15:36:51Z | - |
dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74564958002 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/81658 | - |
dc.description | En el texto se aborda la ruta metodológica de un trabajo de investigación resultado de cursar el programa de Doctorado en Estudios e Intervención Feministas en la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas. Se desarrolla el análisis de una metodología militante basada en una epistemología feminista indisciplinada y enmarcada en la familia de metodologías de investigación participativa, con compromiso social y resultado de las complicidades derivadas de la militancia que desencadenaron una colaboración. Aborda también tres ejes específicos que rigieron la investigación: conocer es transformar, horizontalidad e implicación afectiva. Por último, se exploran las técnicas de investigación empleadas, haciendo énfasis en la autoetnografía. | - |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | es | - |
dc.publisher | Centro de Estudios Superiores de México y Centro América | - |
dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=745 | - |
dc.rights | LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos | - |
dc.source | LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos (México) Num.1 Vol.XIX | - |
dc.subject | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) | - |
dc.subject | Investigación social | - |
dc.subject | metodología militante | - |
dc.subject | transformación social | - |
dc.subject | mujeres | - |
dc.subject | prisión | - |
dc.title | UNA METODOLOGÍA MILITANTE: PARAR PARA PENSAR | - |
dc.type | artículo científico | - |
Aparece en las colecciones: | Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica - CESMECA/UNICACH - Cosecha |
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