Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/85203Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Jiménez, Iván Molina; Instituto Nacional de Antropología e Historia, Centro Regional Jalisco, Guadalajara, Jalisco, México | - |
| dc.date | 2014-07-15T06:28:02Z | - |
| dc.date | 2014-07-15T06:28:02Z | - |
| dc.date | 2014-07-14 | - |
| dc.date | 2014-07-15T06:28:02Z | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-22T16:31:13Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-22T16:31:13Z | - |
| dc.identifier | - | |
| dc.identifier | http://repositorio.ciesas.edu.mx//handle/123456789/211 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/85203 | - |
| dc.description | Este artículo plantea que entre 1750 y 1830 Costa Rica experimentó una primera expansión escolar, impulsada sucesivamente por las Reformas Borbónicas, por la Constitución de Cádiz (1812) y por el nuevo orden político surgido tras la independencia de España (1821). Como resultado de este proceso, la alfabetización se extendió, especialmente entre los hijos varones de pequeños y medianos productores urbanos y rurales. A partir de la década de 1830, sin embargo, el país registró un retroceso en la alfabetización, producto de los procesos de colonización agrícola que alejaban a la población de la infraestructura educativa existente, del rezago de la inversión escolar en relación con el crecimiento demográfico y de la reducción en el número de municipalidades, que eran las que tenían a su cargo la educación primaria. | - |
| dc.language | en | - |
| dc.title | Alfabetización y cobertura escolar en Hispanoamérica. La primera expansión educativa costarricense (1750-1830) | - |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social - CIESAS - Cosecha | |
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