Cuernavaca : formación ciudadana y ambiental en la escuela y en la acción ciudadana

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Tapia Uribe, F. Medardo	-
dc.date.accessioned	2021-11-02T01:02:51Z	-
dc.date.available	2021-11-02T01:02:51Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.isbn	978-607-02-6394-1	-
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/8823	-
dc.description.abstract	Esta investigación se propone conocer cómo la educación escolarizada, el debate público y la acción ciudadana contribuyeron a la formación de los vecinos de la microcuenca de San Antón y Huitzilac para comprender y enfrentar los problemas ambientales de sus barrancas y bosques entre 2000 y 2004, así como su historia social de los últimos 30 años. Con esto se busca entender cómo deslinda la ciudadanía responsabilidades con las autoridades gubernamentales.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.format.extent	154 p.	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias	-
dc.publisher	Universidad Nacional Autónoma de México	-
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	-
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported	-
dc.subject	Conservación de recursos	-
dc.subject	Desarrollo sustentable	-
dc.subject	Educación ambiental	-
dc.subject	Formación ciudadana	-
dc.title	Cuernavaca : formación ciudadana y ambiental en la escuela y en la acción ciudadana	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/book	-
dc.type	info:ar-repo/semantics/libro	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
Aparece en las colecciones:	Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias - CRIM/UNAM

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