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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/9187| Título : | Políticas para la profesionalización del magisterio en contextos de transición democrática : Argentina, Brasil, Chile y México |
| Autor : | Trejo Catalán, José Humberto |
| Palabras clave : | Análisis político;Desarrollo de la educación;Desarrollo económico y social;Docentes;Reforma educativa;Sindicatos;Sistema educativo;Transición democrática |
| Fecha de publicación : | 2015 |
| Editorial : | Secretaría de Educación del Estado de Chiapas |
| Resumen : | El presente trabajo busca aportar elementos para comprender el papel que desempeñan las Organizaciones Docentes (OD)1 con relación a la calidad educativa (CE) en el marco de la reformas en la educación (RE) y los sistemas educativos desarrollados entre el último cuarto del siglo XX y la primera década del siglo XXI, en los Sistemas Educativos Nacionales (SEN)2 de cuatro países de América Latina: Argentina (Ag), Brasil (Br), Chile (Ch) y México (Mx). |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/9187 |
| ISBN : | 978-607-96690-0-3 |
| Aparece en las colecciones: | Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa - CRESUR |
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