El papel de la dimensión afectiva en la adquisición del lenguaje materno

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	EDITH CALDERÓN RIVERA	-
dc.date	2017	-
dc.date.accessioned	2022-03-22T19:06:35Z	-
dc.date.available	2022-03-22T19:06:35Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74751114002	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/97248	-
dc.description	Se propone que la dimensión afectiva posee un papel fundamental en la adquisición del lenguaje. Se ubican cuatro momentos del proceso de constitución cultural y psíquica del nuevo sujeto: en los dos primeros se plantea el concepto infans para referirse a quienes aún no han adquirido el lenguaje y se encuentran en el dominio de lo simbolizable ; en el tercero se usa infante para aludir al ser humano que ya posee lenguaje y se halla en el dominio de lo simbolizante , y en el cuarto se emplea niño como sujeto constituido y habilitado para entender lo simbolizado .	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	es	-
dc.publisher	Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=747	-
dc.rights	Alteridades	-
dc.source	Alteridades (México) Num.53 Vol.27	-
dc.subject	Antropología	-
dc.subject	Emociones	-
dc.subject	subjetividad	-
dc.subject	infans	-
dc.subject	niño	-
dc.subject	sujeto	-
dc.subject	discurso	-
dc.subject	comunicación	-
dc.subject	socialización	-
dc.title	El papel de la dimensión afectiva en la adquisición del lenguaje materno	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-I - Cosecha

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