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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99216| Título : | Directrices para el diseño curricular en la enseñanza del inglés en el siglo XXI |
| Palabras clave : | Educación;Currículo;Inglés;Intercultural y Estándares |
| Editorial : | Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco |
| Descripción : | La Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa considera fundamental para la enseñanza del inglés como lengua extranjera el crear condiciones para el desarrollo de competencias lingüísticas, comunicativas, interculturales, interdisciplinarias y de pensamiento crítico en dicha lengua extranjera, garantizando así el pleno desarrollo personal, profesional y social de nuestros estudiantes. En este trabajo, se presenta una semblanza de directrices multirregionales que fundamentan el diseño curricular del Programa General de Estudios: Inglés: una perspectiva interdisciplinaria e intercultural, diseñado por el equipo de la Línea de Investigación en Estudios Interdisciplinarios en Lengua Inglesa y Culturas Anglófonas del Departamento de Filosofía de la Unidad Iztapalapa. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99216 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34004703 |
| Aparece en las colecciones: | División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha |
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