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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99368| Título : | Desigualdad de acceso a la educación superior en el Reino Unido |
| Palabras clave : | Educación;Desigualdad / Educación superior |
| Editorial : | Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco |
| Descripción : | El incremento en el número de plazas en la educación superior no significa necesariamente ampliar el acceso a una gama más amplia de grupos sociales. El Reino Unido ha intentado ampliar el acceso sin cambiar su sistema de selección meritocrática. El mérito intelectual depende del ingreso, capital cultural y oportunidades que son desigualmente distribuidos. En 1963, 70% de los estudiantes no pagaban ni colegiatura ni manutención pero sólo 4% del grupo en edad correspondiente iba a la universidad. Actualmente, 35% del grupo de edad está en la educación superior pero todos tienen que pagar, salen con deudas masivas. Esta situación favorece a los que vienen de familias más acomodadas, la proporción de estudiantes de familias menos privilegiadas en educación superior ha quedado igual a pesar de una expansión masiva. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99368 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34015675003 |
| Aparece en las colecciones: | División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha |
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