Cambios y tensiones en la educación superior pública

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América Latina y el Caribe

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Pablo Mejía Montes de Oca	-
dc.date	2014	-
dc.date.accessioned	2022-03-22T19:24:33Z	-
dc.date.available	2022-03-22T19:24:33Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34031038002	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99459	-
dc.description	La educación, sobre todo la superior desde hace más de una década ha sido evaluada, acreditada y certificada, ha enfrentado el modelo de competencias; y se ha visto cuestionada ante los retos que imponen las tecnologías de la información, la sociedad de la información y el conocimiento. Asimismo, ha enfrentado las políticas neoliberales, las cuales la han puesto en tensión, sin embargo se ha adaptado a los cambios y se ha mantenido como una universidad atenta a los reclamos de la sociedad; en este artículo se hace un recorrido ante los cambios y tensiones que ha enfrentado.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	es	-
dc.publisher	Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340	-
dc.rights	REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios	-
dc.source	REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.69	-
dc.subject	Educación	-
dc.subject	Educación superior	-
dc.subject	capitalismo	-
dc.subject	evaluación	-
dc.subject	calidad	-
dc.title	Cambios y tensiones en la educación superior pública	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha

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