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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99485| Título : | ¿El programa de estímulos a la docencia, mejora el desempeño docente? El caso del posgrado Ciencias Sociales de la UAM Xochimilco |
| Palabras clave : | Educación;Estímulos/Becas;Desempeño docente;Percepción;Buenos y malos profesores |
| Editorial : | Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco |
| Descripción : | La presente investigación explora algunos de los efectos que los estímulos econó-micos tienen sobre los docentes de acuerdo a la percepción de los estudiantes del área de Posgrado de la División de Ciencias Sociales y Humanidades. Para llevar a cabo esta investigación se realizaron entrevistas a profundidad, las cuales arrojaron percepciones sobre el desempeño de los profesores en el salón de clase. Este trabajo pretende dar cuenta en qué grado los estímulos académicos han contribuido a la calidad de la docencia y la investigación, dando voz a los alumnos, quienes son los implicados más cercanos a los procesos de evaluación docente. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99485 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34047632009 |
| Aparece en las colecciones: | División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha |
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